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因生动而精彩,因扎实而优秀

2018-12-28 18:31|查看: 585|评论: 0

摘要: ——记三四年级语文组内研讨课学校每学期的语文组内研讨课活动,是教师不断提高教学水平,提升教师魅力的平台。我校语文三四年级教研活动在安亚楠老师执教的《白鹅》中拉开了帷幕。安老师的这节《白鹅》,给听课老师 ...

——记三四年级语文组内研讨课

学校每学期的语文组内研讨课活动,是教师不断提高教学水平,提升教师魅力的平台。我校语文三四年级教研活动在安亚楠老师执教的《白鹅》中拉开了帷幕。

安老师的这节《白鹅》,给听课老师留下了深刻的印象。这真是一堂扎实有效、流程清晰的中段阅读课。特别是在指导学生分层时,安老师耐心、细致地教给学生方法,循循善诱,授之以渔。

张芳老师在对两单四步教学法细致学习的基础上,带给我们了一节语言大师老舍的作品《猫》。这节课不仅很好地诠释了两单课堂的内涵,而且抓住了语文教学的根:朗读。

   同是一节课《猫》,袁丽辉老师在课堂上起到了很好的引领作用。对课堂每个环节的确认、对学生课文批注的关注,使她们班的孩子训练有素,养成了良好的语文学习习惯。

结合文本特点及年段目标,孙珺老师的这堂课简单中匠心独运,扎实有效。从整节课上看,教师备课非常充分,对题目《父亲、树林和鸟》朗读的指导令人耳目一新,而学生的表现更证明,这不失为一节成功的课。

李宁老师板书工整并极具个人特色,展示了深厚的教学基本功。吟诗《听声》引入新课,是整节课的出色之处。李老师引导学生观察和发现大自然的语言,培养学生观察生活、热爱大自然、热爱发现的品质。

   

  认真检查 耐心指导

《灰雀》这堂课,高艳红老师组织得游刃有余,课堂上驾轻就熟,这是和高老师平时对教材解读和作业设计的深刻把握分不开的。高老师早已把预习单上的内容内化为了自己教学的抓手。

赵静老师针对班级学情确定字词汇报方法,教得十分扎实。更难能可贵的是,赵老师让学生用符号标出与汇报同学不一样的地方,这些字词为推进教学起到了很好的作用。整堂课的教学环节如行云流水一般,环环相扣。这与老师对课堂的精心设计是分不开的。

教研评课 共同成长

在研讨中,大家集思广益,发言积极,提出了卓有成效的见解。这样的教研氛围,不仅加深了教师间的相互了解,更促进了教学技术上的提高,达到了打造有效课堂,促进专业化发展的目的。



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